2025 年昆山第二职业中学开设的专业包括：有电子技术应用这一专业；还有电子信息技术；以及机电技术应用；同时有航空服务；包含物流管理；有商务英语；有商务日语；设有法律；另外还有电子技术应用；也有电子信息技术；还有机电技术应用；以及航空服务；包含物流管理；有商务英语；有商务日语；设有法律。

一、昆山第二职业中学有什么专业-昆山第二中等专业学校咋样

序号

学校名称

专业名称

昆山第二职业中学

电子技术应用

昆山第二职业中学

电子信息技术

昆山第二职业中学

[]

昆山第二职业中学

[]

昆山第二职业中学

物流管理

昆山第二职业中学

[]

昆山第二职业中学

商务日语

昆山第二职业中学

法律

昆山第二职业中学

电子技术应用

10

昆山第二职业中学

电子信息技术

11

昆山第二职业中学

机电技术应用

12

昆山第二职业中学

航空服务

13

昆山第二职业中学

物流管理

14

昆山第二职业中学

商务英语

15

昆山第二职业中学

商务日语

16

昆山第二职业中学

法律

二、2025昆山第二职业中学开设的专业详细介绍

1、电子技术应用专业

电子技术应用主要课程

电子产品项目管理涉及到营销技术，还涉及到电工电子技术，以及 C 语言程序设计，还有 PCB 设计与制作技术，包含单片机应用技术，涵盖电子产品制造技术，涉及传感器应用技术，关联电子信息专业英语，与电子设计自动化技术相关，也包括小型智能玩具设计与制作

电子技术应用培养目标

并且，他们能较熟练地进行微机操作，也熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用。

2、电子信息技术专业

电子信息技术专业主要课程

电路分析原理方面，还有电子线路、数字电路、算法与数据结构以及计算机基础等。 电子线路与电路分析原理相关，同时包含数字电路、算法与数据结构以及计算机基础等内容。 数字电路在电路分析原理等领域中，也与电子线路、算法与数据结构以及计算机基础等有联系。 算法与数据结构在电路分析原理等范畴里，和电子线路、数字电路以及计算机基础等相互关联。 计算机基础在电路分析原理等方面，与电子线路、数字电路和算法与数据结构等存在关联。

电子信息技术专业就业方向

该专业毕业生的工程技术适应性领域较宽，就业面较为广泛，就业率较高。他们实践能力强，工作上手速度快，能够在电子信息类相关企业中，从事电子产品的生产工作，也能从事电子产品的经营工作，还能从事电子产品的技术管理工作以及开发工作。主要面向生产电子产品与设备的企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配工作，从事各种电子产品与设备的调试工作，从事各种电子产品与设备的检测工作，从事各种电子产品与设备的应用工作，从事各种电子产品与设备的维修技术工作。还可以到一些企事业单位从事机电设备的安全运行及维护管理工作，从事通信设备的安全运行及维护管理工作，从事计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

3、机电技术应用专业

机电技术应用主要课程

机械制图包含 CAD 。机械基础是一门课程。电工技能也是其中之一。PLC 同样属于此范畴。微机控制基础不可缺少。工厂供电基础也在其中。液压与气压传动技术有其重要性。传感器技术应用也很关键。机电设备概论不可或缺。电力电子技术也在学习范围内。数控加工技术需掌握。极限配合与技术测量很重要。机床电气维修是重要内容。机械设备与维修技术也不能忽视。

机电技术应用职业技能等级证书：维修电工、钳工、CAD。

4、航空服务专业

航空服务发展前景

旅游业及相关产业发展得很蓬勃，这使得越来越多的商务和度假旅客在交通方式方面改变了观念，他们选择飞机出行，这种情况势必会带动民航业蓬勃发展。我国正处在从“民航大国”转变为“民航强国”的伟大进程中，中国的航空运输业在全球的排名已经上升到了世界第三位。2025 年，中国经济快速发展。中国航空运输业年均增长速度将保持在 10%左右。每百万平方公里拥有的机场数量会大幅度增加。航班密度会快速增长。旅客客运量等各项指标也会快速增长。中国将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，使得对民航专业服务与管理人才的需求量大大增加。

航空服务主要课程

机场管理与服务专业的课程。

5、物流管理专业

物流管理就业前景

上海市教委在其官方网站公布了相关信息。2016 年度本科预警专业名单得以公布。今年有 10 个本科专业被列出。这些专业在上海高校重复设置相对较多。部分高校中连续多年招生录取率不理想。部分高校中连续多年毕业生签约情况不太好。导致整体指标偏低。所以这些专业被列为 2016 年度预警专业。其中新闻学、法学等曾经非常热门的专业均在榜上。

物流管理主干课程

物流概论，采购与供应管理，采购项目管理，运输管理，仓储管理，配送管理，国际物流学，国际贸易理论与实务，进行采购过程演练，有运输实务，涉及管理学，有仓储管理实务，要进行物流配送中心设计，还有国际物流实务，包含成**，有创新学，开展素质拓展训练等。

6、商务英语专业

商务英语主要课程

主要学习以下这些课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等。学生在毕业后会被授予文学学士学位。

商务英语培养目标

本专业致力于培养具备英语运用能力，可进行外贸商务活动的复合型人才。在学生的在校期间，通过课堂教学与实践教学，他们能够较为熟练地掌握英语的读、写、听、说、译等语言技能。同时，还能掌握外贸活动的商务知识。以较为熟练的口语为自身特长，以商务英语为主要方向，兼顾旅游、文秘英语，旨在培养能够用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。

7、商务日语专业

培养目标

是日语高级专门人才。

培养要求

要求学生在日语听、说、读、写、译等方面接受良好训练，要掌握日语语言和文学方面的基本理论与基本知识，还要掌握政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论与基本知识，并且需通过日语专业等级考试。

主要课程

日语有精读、听力、语音、商务会话、商务等方面的内容，还有泛读、语法。英语有基础英语、视听、商务会话等，也有高级日语、商务视听、写作、翻译等课程，同时还有旅游日语、外贸函电以及英语应用文写作、国际贸易等。

8、法律专业

法律专业介绍

法律专业要培养出这样的人才：他们系统地掌握法学知识，对我国法律和党的相关政策很熟悉。这些人才能够在国家机关、企事业单位和社会团体中工作，尤其能够在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构以及涉外、涉侨等部门从事法律相关工作。

法律专业培养目标

以马克思主义、***思想以及***理论作为指导，致力于培养兼具品德与才能的应用型法律专门人才。需要其掌握本专业所不可或缺的基础理论、基本知识以及基本技能；对我国的主要法律、法规以及相关的方针政策要做到熟悉；具备一定的分析和解决实际法律问题的能力。

法律专业特色

本专业毕业生的特点是理论基础扎实，综合素质高，适应能力强。其要求学生具备坚实的法学理论基础，要系统地掌握宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法、国际法、资源与环境法等领域的法学知识以及相关法律规定，需了解国内外法学理论的发展情况和国内的立法信息，并且能够熟练掌握一门外语，以便阅读专业外文书刊。学生在能力方面，应能较为熟练地把有关法律知识和法律规定运用起来去办理各类法律事务，能够解决各类法律纠纷，并且具备从事法学实务以及法学研究工作的能力和素质。

9、电子技术应用专业

专业课程包含电工基础，还有电子技术基础，以及电子产品装配与调试，以及电子产品测试与检修，还有电路计算机辅助设计，还有电子电路设计，还有单片机控制装置安装与调试，还有传感器与智能家居技术等。

成为具备多种专业能力的高素质劳动者，如电子电工产品与设备营销等。

10、电子信息技术专业

主干课程包括电工基础，还有电子线路，以及计算机应用基础，也有通讯技术，包含网络技术，有电子线路 CAD/CAM，涵盖市场营销，设有电工实习，有电子线路综合技能实训，包含电子整机装配实习，有电子产品维修实习，设有岗位综合实习等。

本专业毕业生主要面向的就业岗位有：电子产品的生产企业，从事信息电子设备、电子产品的装配与维修工作；电子产品的经营单位，从事通信网络的安装与维护工作；同时还从事电子产品、电子元器件的采购、销售和维修等工作。

11、机电技术应用专业

就业方向

从事机电一体化产品的运行工作；从事机电一体化产品的调试工作；从事机电一体化产品的维护工作；可以从事设备的制造工作；可以从事设备的装配工作；可以从事机电产品的生产工作；可以从事机电产品的质检工作；可以从事机电产品的改造工作；可以从事机电产品的技术支撑工作；可以从事机电设备的安装工作；可以从事机电设备的销售工作；可以从事机电设备的经营管理工作等等。

主干课程

机械制图（含公差配合）；机械基础；电工和电子基础；金属工艺学；设备修理；液压与气压传动；电器及 PLC 控制技术；车工工艺；数控原理；数控加工；市场营销；电工技能训练；电子技能训练；电焊与气焊；钳工；拆卸与安装；车工与数控加工；单片机；机械制造技术；电工电子技术；PLC 控制技术；工业机器人技术基础；工业机器人机械结构与维护；工业机器人装配与调试；工业机器人操作编程；工业机器人系统集成。

12、航空服务专业

主要课程

民航服务礼仪方面的内容，民航的基础部分，航空卫生保健与急救相关的知识，航空运输地理方面的内容，民航航空法的相关内容，民航乘务的概论，民航安检的概论，民航机场地面服务的概论，民航危险品的基础知识，以及普通话与播音技巧等。

就业方向

面向全国各大航空公司，培养客舱服务相关工作岗位，培养机场服务相关工作岗位，培养值机相关工作岗位，培养安检相关工作岗位，培养贵宾室相关工作岗位，培养票务相关工作岗位，培养行查相关工作岗位，培养登机相关工作岗位。

13、物流管理专业

培养目标

物流管理专业的培养对象涵盖生产企业、商品流通企业和物流服务企业。它旨在培养与我国社会主义现代化建设需求相契合的人才，这些人才在德、智、体、美等方面全面发展。他们具备良好的职业道德以及可持续发展的能力，拥有扎实的物流管理专业知识和较强的专业技能。能够胜任物流运输管理工作，也能胜任仓储配送管理工作，还能胜任国际物流管理工作以及企业物流管理工作等，是发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

主要课程

设计教学内容时依据企业实际岗位需求，主要学习以下方面：物流基础；物流运输管理；物流仓储管理；物流配送管理；采购与供应链管理；物流考证；物流成本管理；物流单证；国际物流；物流市场营销；第三方物流管理；销售回收物流；特种货物物流运作管理；物流信息管理等。

14、商务英语专业

培养目标：培养具备扎实外语基本功的人才；培养具备广阔国际视野的人才；培养具备突出跨文化沟通能力的人才；培养具备良好沟通能力的人才；培养具备深厚文化修养的人才；培养熟练掌握涉外商务规范的人才；培养从事行政工作的人才；培养从事高级酒店管理工作的人才；培养从事旅游项目策划与营销工作的人才；培养从事国际商务工作的人才；培养从事国际会展工作的人才；培养从事跨境电商工作的人才；培养从事新媒体运营工作的人才。这些人才是高素质、高技能的复合型、应用型人才。

主要课程包括语言类课程，如商务英语、商务法语、外语视听说、翻译写作、岗位外语等；还有商务类课程，像产品策划与营销、商务谈判、国际商务函电、旅游管理、新媒体运营等；以及文化类课程，例如跨文化商务沟通等。

15、商务日语专业

必修课程

有基础日语，还有中级日语，包含日语视听说，有日本概况，涉及日语写作，涵盖日语翻译，包含职场商务日语会话，有跨境电商日语，有商务日语函电，包含日本商务礼仪，有日文信息化办公，有商务日语听力。

就业方向

国内：日资企业以及涉日企事业单位承担着商务贸易等方面的接待服务与管理工作。  国内：涉日企事业单位在商务贸易等领域进行接待服务和管理工作。  国内：日资企业从事商务贸易等方面的接待服务及管理事宜。日企有文秘工作、初级翻译工作、对外贸易相关工作、日文录入工作、商贸企业基层管理工作、商务助理工作、商务秘书工作、客户服务工作、管理信息助理工作、销售助理工作、人力资源管理助理工作、一般管理工作、市场开发工作、国际采购工作、营销管理工作、外贸业务员及跟单员等工作；日语学习机构以及各初高级中学有从事日语教师等岗位。

16、法律专业

主要课程

法理学相关内容；宪法学相关内容；民法学相关内容；刑法学相关内容；行政法与行政诉讼法相关内容；经济法学相关内容；国际法学相关内容；国际经济法学相关内容；知识产权法相关内容；公证与律师制度相关内容；法律文书写作相关内容；民事诉讼法学相关内容；刑事诉讼法学相关内容；犯罪心理学相关内容；劳动与社会保障法学相关内容；商法学（含金融法）相关内容；合同法学相关内容；房地产法学相关内容；知识产权法学相关内容；电脑速录课程相关内容。

专业证书

学校鼓励学生参加以下资格考试以获取相关证书：普通话等级证书，学校会对学生进行辅导；秘书资格证书，学校会给予辅导；国家速录师(员)资格证书，学校会进行辅导；社会工作者职业资格证书，学校会进行辅导。毕业后，若满足国家有关规定的要求，学生可申请法律工作者职业资格证书，或者考取企业法律顾问资格证书。

三、昆山第二职业中学简介

昆山第二职业高级中学，现已更名为江苏省昆山第二中等专业学校。它创建于 1981 年 7 月 31 日。这是一所师资力量雄厚且办学条件优良的重点职业中学。该校拥有“江苏广播电视大学昆山学院”“江苏省昆山第二职教中心校”“江苏城市建设学院昆山办学点”。是一所具有中专、大专、本科学历系列教育的多层次、多规格、多功能的地方高校。 现有在籍学生4600余人。

昆山第二职业高级中学办学设施

学校占地面积达 120 亩，建筑面积超过 4 万多平方米。这里拥有 5 个多媒体教室，还有 4 个联网机房。电子阅览室、语音室、多功能学术报告厅、基础实验室、专业实验室、机电实训工厂、电子实训工厂以及标准的 400 米塑胶运动场等设施一应俱全。电子图书有 6.8 万余册。

昆山第二职业高级中学开设专业

开设了电子技术应用专业，开设了电子信息技术专业，开设了机电技术应用专业，开设了航空服务专业，开设了机电一体化专业，开设了物流管理专业，开设了与国际货运专业，开设了商务英语专业，开设了商务日语专业，开设了法律专业，开设了国际金融专业等 28 个专业。

昆山第二职业高级中学师资力量

学校的师资队伍学科结构合理，整体素质优良且德才兼备。教职员工大概有 160 名。教师中本科及以上学历的占比在 98%以上。其中，具有中高级职称的有 95 人。学校还拥有一批昆山市级及以上的学科带头人、学术带头人和骨干教师。他们树立起以道德为根本的教育理念，致力于教书育人。他们努力为培养学生的创新能力而奉献聪明才智，也为培养学生的实践能力而努力。同时，他们还为培养高素质人才和劳动者而奉献自己的才智。

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