随着新修订的《中华人民共和国职业教育法》的实施，学生成长成才的选择越来越多。简单的“上职校找工作，高中上大学”的旧观念已经被淘汰。作为济南市最早的职业学校，济南电子机械工程学校目前设有五年制高职院校和普通中专两个办学层次。同时，普通中专开设职业教育各专业高考升学班。学生可以通过五年制高职教育体系直接升入大学，也可以通过参加山东省职业教育高考取得专科或本科学历。
今年，山东省教育厅印发《关于公布第一批高水平中等职业学校与高职院校联合举办五年制大专后职业教育专业的通知》（鲁教制函[2025] 10）。济南电子机械工程学校
入选首批试点学校，机电技术应用专业、计算机应用专业、电子技术应用专业、数控技术应用专业、电子商务专业、物联网技术应用专业、工业机器人技术共7个专业初中选拔后五年连续选拔申请专业。大专学历。
机电技术应用专业
实现继续教育+优质就业一体化
今年5月初，学校教学部副主任陆坤、机电技术应用专业负责人张峰带领一批专业骨干教师到济南天辰智能装备有限公司调研。进公司学习、研究已经成为一种职业传统。学生到车间实习学习，老师到企业调研交流。
陆坤介绍，为提高学生专业技能，拓宽学生成长成功之路，该专业目前开设五年制高职院校和三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。
本专业衔接济南智能制造和高端装备产业，培养从事机电产品开发设计、生产制造、装配调试和质量检验所需的基础理论知识和基本操作技能；能够操作、安装智能制造生产线和智能制造装备的调试、维修保养、生产管理、技术管理、产品销售等方面的高素质技能人才。在校期间，学生可选择取得机械工程制图、配电线路运行与维护、工业机器人集成与应用、可编程控制系统集成与应用等专业技能证书。
近年来，学校不断深化人才培养模式和教学模式改革，创新实施了“岗位指导、虚实结合”的人才培养模式、理论与实践一体化的教学模式、和现代学徒制教学模式，形成专业课程标准、课程模块化、校本教材建设、企业教学场景化、项目化教学内容、产品化培养项目、双师队伍建设、多元化教学评估。近年来，学生获全国竞赛二等奖2项、全国竞赛三等奖3项、省竞赛二等奖1项、省竞赛三等奖12项。
计算机应用专业
1个专业4个方向满足就业升学双重需求
今年3月，山东省人力资源和社会保障厅公布了2025年“山东省技术能手”名单，济南电子机械工程学校李飞飞成功入选。
在济南电子机械工程学校，师生在比赛中双夺金银已成为学校的日常新闻。据李飞飞介绍，计算机应用专业包括五年制高职和三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。
本专业衔接济南市新一代信息技术产业，培养和掌握数字媒体技术、计算机及数码产品维护、虚拟现实技术、软件与信息服务等方面的基本理论和操作技能，能够独立从事数字音频、数字媒体等方面的工作。视频处理、虚拟现实技术应用、计算机数码产品维护与维修、软件开发、测试和营销等工作的高素质工人和技术人才。学生在校期间可获得数字媒体交互设计、Web前端开发、网络系统搭建及运维等专业技能证书。
该专业不断深化人才培养模式和教学模式改革，开设了数字媒体、虚拟现实技术、计算机与数字产品维护、软件与信息服务四个专业方向，实行“专业通识教育+专业定向” “教育+在职实习”的教育模式，根据学生自身的职业规划和学习条件实施个性化培养；创新实践“岗位指导、实景育人”的人才培养模式，依托数字媒体、计算机及数字产品维修和VR虚拟现实技术，在实训室中校企合作开展现实生活中的实践教学。
电子技术应用专业
“八化合一”打造教学特色
作为一所工程类中等职业学校，济南电子机械工程学校的实训车间里还隐藏着一丝“柔情”。因为在电子技术应用专业工作室里，有一个由专业老师徐平开发的娱乐工作室。两年时间，工作室成为济南市高水平艺术团（工作室型）。
“我们要培养具有综合素质的现代工匠。”
目前设有五年制职业学院和三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。
专业持续深化人才培养模式和教学模式改革，创新实践“岗位指导、虚实结合”的人才培养模式、理论与实践一体化的教学模式、“双元制”教学模式，形成专业化、专业化的课程标准。课程模块化、教材校本化建设、教学场景化企业化、教学内容项目化、实训项目产品化、双师团队建设、教学评价多元化的教学特色是“八教合一”。使学生的专业技能得到全面、真实的培训和提升，增强就业核心竞争力；本专业学生在职业技能大赛中取得优异成绩，多次荣获国家、省、市技能大赛金、银、铜奖。
数控技术应用专业
“产学研”一体化办学实行课后竞赛、证书一体化
“这是济南市唯一一位在厂里拥有博士学位的专业老师。”每当领导、嘉宾来学校参观、走进数控技术应用专业培训车间时，校长陆凌云总会提到专业老师韩世国。现有博士1人，硕士2人，高级讲师1人，高级讲师5人，“双师型”教师12人，山东省职业教育教学创新团队成员11人，山东省教学专家1人，首席技师2人。泉城等
专业包括五年制高职院校和三年制中专。经五年制高职学习合格者，颁发济南职业学院全日制大学本科毕业证书；三年制中专可以参加春季高考和夏季高考。
本专业衔接济南市智能制造和高端装备产业，培养从事智能制造和高端装备工作所需的基础理论知识和基本操作技能，以及数控设备操作和编程、过程质量检验和管理的能力。 ，并准备CNC加工工艺。及管理、计算机制图及技术文件管理、CAD/CAM软件应用、数控机床的日常维护与保养等。
专业依托数控实训车间创办校办企业，走产学研结合的办学道路，实行课后赛证一体化，创新实践人才培养模式“以岗位为指导，虚实结合”，使学生的专业技能真正得到全面的培养和提高，提升就业核心竞争力。
电子商务专业
建立“双主体、真情境、实操作”人才培养模式
“欢迎各位考生家长进入|直播|间。” 6月26日下午，学校利用电商专业|直播|间进行了学校视频号首次|直播|。学校招生办主任耐心为家长一一解答各种招生问题。全新的|直播|间也引起了网友们的好奇，纷纷问道：“这是学校的训练室吗？高端有档次！”
据专业老师甘新丹介绍，电子商务专业设有五年制高职、三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。专业网店产品摄影、网店美术、网店客服、电商文案策划、*制作与剪辑、网络营销、电商数据分析、网店运营与管理、短视频与|直播|等真实的电子商务运营实践培训课程。
专业创新实行“双学科、真情境、真操作”的人才培养模式。基于情境认知理论，结合企业真实工作环境，打造“网店+培训室”实景教育平台，“管理+教育”，探索校企合作新模式合作。 “导师+店长”，校企协同育人，实施精准培训； “操作+教学”，真实操作培训，实行一体化培训； “考核+绩效”，构建增值评价，实施个性化培训。依托电商实训室和新媒体营销实训室，校企合作开展电商运营、|直播|电商实战应用等实训教学，荣获2018年度山东省职业教育教学优秀奖两次获得成就奖。学生多次在国家、省、市技能大赛中荣获金、银、铜奖。 2019年参加首届上海合作组织全国职业技能大赛并荣获金奖。 2025年，他们参加了首届新山东省“技能·兴鲁”能茂杯。荣获媒体大赛一等奖。
物联网技术应用专业
连接电子信息、通信及新兴智能终端产业
作为学校的新兴专业，今年，物联网技术应用专业也成功入选五年一贯制。本专业设有五年制高职院校和三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。
专业对接济南市电子信息、通信及新兴智能终端产业，培养智能产品软硬件开发、安装、维护及应用系统故障分析、故障处理、运维服务等能力，具备工匠精神和信息素养。电子领域处于信息产业生产和服务第一线，能从事智能电子设备组装、信息通信网络维护、智能产品电路设计、应用软件开发、系统运营与维护、营销与服务等技术技能人才。
专业现开设电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、C语言编程、传感器技术应用、单片机技术应用、物联网技术应用、智能终端产品技术服务、Java语言编程、系统应用开发、智能化电子产品调试与检验、智能电子产品设计与生产、物联网智能家居系统集成与应用、智能终端接口设备原理、Py Thon编程、智能终端产品生产技术与管理、电路设计培训、智能终端设备维修与维护、智能终端产品营销及售后服务、介绍智能系统、电梯物联网系统应用开发等课程。
工业机器人技术应用专业双师型教师比例达100%
学校工业机器人技术应用专业是济南电子机械工程学校重点发展的新兴专业。设有五年制职业学院和三年制中专。五年制高职院校成绩合格者，颁发济南职业学院全日制专科毕业证书；三年制中专可参加春季高考，实现高等教育+高质量就业一体化。
专业对接济南智能制造和高端装备产业，培养和掌握工业机器人技术应用、工业机器人技术应用职业群的专业知识和技术技能，能够从事工业机器人行业的生产线作业、工业机器人技术应用等工作。机器人设备安装调试、工业机器人设备维修从事维修、工业机器人编程与调试、工业机器人设备营销的高素质劳动者和技术技能人才。您可以选择获取工业机器人集成应用、工业机器人应用编程、工业机器人操作与维护等专业技能等级证书。
专业教学团队现有教师22人，学历、职称、年龄、学术背景合理，专业与兼职教学相结合，教学水平高，实践能力强。其中，硕士以上学历6人，技师以上专业资格18人，35岁及以下青年教师7人。双师型教师比例达到100%。拥有电子电气实验室、电子产品安装调试实训室、维修电工实训室、钳工实训车间、机械加工实训车间、机械绘图室、PLC实训室、机电理论与实践一体化训练室。设有电机、变压器实训室、机电产品营销实训室、单片机*实训室、机电一体化设备安装调试实训室、工业机器人实训室等专业实训室15个，公共实训室6个。 。学生实习、实训环境条件优良，能很好满足学生的教学和实训要求。
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